儿童学习障碍怎么办

向TA提问 胡世春 已帮助网友：2400

注意力与学习相关的感知觉与认知功能训练,分为五大训练模块:注意力,记忆力,视知觉,协调性,执行力,每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值,研究表明,注意力与感知觉功能与多种学习进程相关,脑知健认知训练课程通过个性化的认知功能训练,提升注意力与学习相关的感知觉功能,主要包括:主动注意力（注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意；打开学习的知觉门户）；视觉记忆、听觉记忆、工作记忆（增强信息的存取）；视空间感知和运动整合（阅读、书写、视听转化的基础）；协调性（手眼协调、感觉统合；阅读、书写的基础）；执行力（策略、排序、逻辑；文意理解和数学思维的基础）,通过训练后注意力缺陷与读写障碍者的学习相关神经机能将得到改善,从神经干预层面上改善注意力与冲动控制状况和读写表现,

向TA提问 谢武龙 已帮助网友：3295

学习障碍是指与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常导致儿童在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足的现象这些异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、阅读障碍和发育性失语症等情形但LD一词不包括因视觉、听觉、动作障碍、智能不足或环境、文化、经济等不利因素所造成的学习问题,目前有很多方法可以改善学习困难比如:1.特教补救学习(SEP)2.药物治疗3.其他替代治疗方法:4.系统改善学习习惯功能治疗、视觉治疗、语言治疗、物理治疗、食物疗法、感觉统合治疗、针灸、大脑皮质测试等等长期来说这些协助的方式并无法达到自身改善目的特别是目前国内流行的感觉统合治疗训练因为这些疗法大多是针对表现出的行为而忽略了真正造成这些现象的原因治标不治本,