问题描述： 儿子5岁5月了,上课典型的不认真,坐不住,他喜欢的事情在任何场合都无拘无束,大声吵闹很难控制他,但是人缘很好,对人对事记忆力好,情感丰富,兴趣广泛,但有时很需要同伴
学龄前儿童,尤其是四至五岁的幼儿,心理活动有其独特的特点,由于自我意识的发展,儿童已有了越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性.这时的儿童表现闹独立,而成人常常意识不到幼儿的这种心理特点,若处理不当,如一味训斥,惩罚等,就会导致儿童发展的危机,可表现为两种倾向:一是遇事畏手畏脚,二是执拗逆向而行,以后这为多,独生子女更是如此,这是逆反心理在幼儿时期的特殊表现.
2018-10-26与平常的教育管理有关,因此应逐步矫正:1.讲清道理,孩子毕竟已经4岁多了,懂道理了；2.坚持原则,凡涉及原则性的大问题对孩子不能妥协；3.在管理过程中,如果孩子哭闹弄的下不来台,不要和孩子斤斤计较,可暂时不予理会,等孩子闹足闹够有了缓和的迹象再和孩子亲近、进行教育,
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