问题描述： 我外甥女今年二岁一个月,只会单个字的音,例如吃饭,只会发饭或吃的音,而不会发吃饭两个字的双单,怎么教她也无法讲得出,平时只喜欢听世上只有妈妈好这首歌,同同龄小朋友玩,就打架.她是不是得了儿童语言障碍症,平时同她沟通需要注意些什么?
简单些就是语言不通 语言发育开始于新生儿期,4~6岁最为迅速,婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭,具有语言的意义,语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常,而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍,语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差,表达语言的缺陷表现为语法及用字不当,因而不能把事情说清楚,语言表达和理解能力缺陷的孩子不能正常的与别人说话,对比人说的话也听不懂,
2018-10-26判定孩子是否有发育性语言障碍倾向的关键在于:观察孩子在语言能力发展方面是否有与其他同龄孩子明显落后的地方,比如三四岁的孩子只能发出一些音节,但不能组词,掌握的词汇量也很少；四五岁的孩子不能用完整的句子去描述所看到的东西或表达愿望,语句生涩难懂；上学以后,由于常常忘记学过的字、词或辨认不清,造成朗读和阅读上明显的学习困难,以致在完成任何需要阅读参与的作业时需要花费很长时间；有的孩子同时存在拼写障碍和计算能力障碍,如经常出现语音的拼写错误、不能理解数学术语和符号,难以进行标准的数学运算,假如孩子有上述现象,就有可能患有发育性语言障碍及阅读障碍,
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