新生入园分离焦虑

张莉莉 回答时间：2018-10-21

在幼儿早期的情绪发展中,通过与父母常时间交流和情绪互动,形成了对父母的依恋情绪,在日常生活中,我们对这种广泛存在于幼儿和父母之间的强烈感情纽带并不陌生,依恋的形成是幼儿开始出现特定社会性的表现,然而,这种依恋却使得幼儿力图只接近某些特定的人,比如父母,而不是接近任何人,例如:一些幼儿只愿意让妈妈陪着睡觉,如果换成别人,哪怕是自己的家庭成员也会哭闹拒绝,当离开父母时,一方面幼儿恐慌、哭泣、尖叫、跺脚等,表现出一种分离防御,以引起父母的注意,使他们回到自己身边,如果这种防御行为不能奏效,幼儿就会进入分离焦虑状态,另一方面,由于对父母的依恋,当陌生看护人靠近时,幼儿还会出现另一类明显的不安,即陌生焦虑,他们会提防性地回避或哭闹,分离焦虑加上陌生焦虑,使得幼儿在入园初期表现出极大的不适应,幼儿对父母的依恋情绪并不是固有的,而是在与父母的长时间相处中一步步发展起来的,国外有关研究证明,依恋最初开始形成是在7个月到1岁之间,在2岁到3岁进入特定依恋期,幼儿积极与父母保持特定的联系,并拒绝离开他们,他们把父母作为探索周围环境和外部世界的“基地”,一旦感到需要安全就回到父母身边,

张月玲 回答时间：2018-10-21

当他们知道要离开父母时,会表现出吃惊,反对和依附的反应与行为,新入园的幼儿正好处于这个时期,因此很自然地产生分离焦虑,孩子的分离焦虑怎样预防和消除消除幼儿的分离焦虑,需要教师、家长、幼儿园密切配合,一方面要想办法淡化幼儿对父母的依恋,发展幼儿的多重依恋；另一方面要培养有二对新的看护人------教师依恋情绪,消除陌生焦虑,家长要以平常的心态对待孩子的入园面对孩子的适应困难,家长心态起重要作用,据了解,入园适应困难的孩子,其家长多是忧心忡忡地,有的是孩子在墙里哭,家长在墙外哭,家长的分离焦虑比孩子还重要,这无异于火上浇油,家长的优柔与痛苦,必然弱化孩子对新环境的适应,而家长的洒脱与平和,则会安抚孩子的心灵,缓解孩子的焦虑,事实说明,家长的积极态度有利于帮助孩子克服适应困难,其实哭闹几乎是每一个初入园孩子的共同问题,现在看看早已熟悉幼儿园生活的孩子们高兴快乐的样子,你就会知道,这只是一个自然的、必经的过程,只要以一颗平常的心态去对待,你的宝宝就会顺利地度过人生的第一次,哭闹合法两岁儿童语言能力有限,哭闹行为是他们表达内心世界的唯一方法,也可以说是他们不安情绪的一种宣泄,我们应该允许孩子表达自己的情感,家长不必为此过分担忧,如果孩子的心情受到压抑不敢哭,不敢闹,那倒成了问题,当然,长时间的哭闹就需要特殊关照,不能因为哭闹影响身体健康,饮食清淡由于刚入园孩子情绪不稳定,在一定程序上会影响它的饮食起居,按民间的说法就是“有火”,家长接孩子回去后,如发现孩子特别贪吃,一定要适当控制食物的品种和进食量,注意“三多”、“三少”,即多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类及煎炸食物；多喝白开水,少喝各类甜味饮料；多吃软烂食物,少吃不易消化食物,药物助力如孩子自身抵抗力较弱,刚来幼儿园后,由于情绪波动,容易患病,家长可适当喂一些小儿清火的小药丸,以增加身体抵抗力,帮助他们顺利渡过适应期,梦魇不可怕两岁儿童刚入园这几天,晚上回家睡觉时会出现梦魇现象,往往半夜醒来大哭大闹,发生这种现象,家长不必惊慌,俗话说“日有所思,也有所梦”,随着孩子对幼儿园的逐渐熟悉,这种现象会自然消失,