一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。语言交流障碍语言发育落后，重复刻板行为。感觉异常表现为痛觉迟钝，最好及时检查，结合医生治疗。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2019-01-18
问题描述： 孩子4岁了,2岁半才开始叫爸爸妈妈,以前就把爸爸妈妈当歌唱,到现在只能说主要的词,一句话把主词说了,前尾加一些听不懂的东西,而且是他想说就说,你问他问题,他就重复你问的那一句,而且还不完整,到外面和小朋友一起玩时会和他们打闹,你追我打的,就是看不到和他们说话,和外人无交流,碰到熟人,你教他说一句,他就说一句,包括打招呼,就连我问他:你叫什么名字,他也说你叫什么名字,只知道看电视,动话片里的,人,他都认识,而且还背台词,虽然背不清楚,感觉他的一切比其他的孩子玩2年,但是个头长得不错,
其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症的训练方式应个体化的进行感觉统合训练，同时结合抗精神药物和中药治疗，另外可以进行针灸穴位按摩。饮食上应少食黑面包、面食类、含酪蛋白、色素、水杨酸等食物。虽然目前无特效药可以治愈自闭症，但以下药物可能改善该症的部分症状，并有利于教育训练的进行。具体包括：（1）抗精神病药：可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪;改善孤僻、退缩，使患儿活跃、言语量增多，并改善情绪。（2）抗抑郁药：该类药可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。（3）中枢兴奋药或可乐定及其它：适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。
以上是对“儿童自闭症的症状表现是什么？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。一般而言,患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：（一）社交发展方面：对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。（二）沟通方面：语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。（三）行为方面：在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。建议去正规医院检查确诊再对症治疗。
2019-01-18一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。语言交流障碍语言发育落后，重复刻板行为。感觉异常表现为痛觉迟钝，最好及时检查，结合医生治疗。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2019-01-18