问题描述： 孩子今年上幼儿园了,但是没几天就被告状说他在幼儿园里老是无故吵闹,打别的小朋友,跑来跑去,他平时在家也是挺顽皮的,但是还有我们两个管着,到学校就管不住了,我怀疑不知道是不是多动症,
光凭经历旺盛不能判断是不是多动症，孩子正在快速成长期，活泼好动属于正常，但是要分清活泼好动与多动症不容易!
小儿多动症症状主要表现在4个方面!
注意力：注意力缺陷是多动症的一个重要症状。注意力无法长时间集中，干什么都心不在焉，任何事情常常有始无终。
行为动作：多动冲动是多动症的另一个症状。多动症儿童的行为动作没有目的性，行为动作往往带有冲动性。
学习情况：多动症儿童由于存在明显的注意力不集中，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。
自制力：多动症的儿童自我约束能力明显下降，难以控制自己的行为动作，时间稍长就坐不住，静不下来，照样手忙脚乱。
多动症儿童活动常无目的性，活动多有始无终，杂乱无章，不停地变换花样，一会儿玩铅笔、纸屑，一会儿做鬼脸，逗引同学发笑等;多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制;多动症儿童对新奇的游戏及娱乐活动，也不能产生持久的注意;多动症儿童对老师和家长的批评、劝说当耳边风，屡教屡犯。
以上是对“如果患有多动症主要会出现什么症状”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
你好，轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。
重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。
在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义；只有在不该活动的场合，如上课时，做作业时，而他仍约束不住自己 ，始终动个不停，才有诊断意义。第二，只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑多动症的可能。因为有的儿童属所;不拌多动的多动症。
2019-01-14
