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智力发育迟缓能治好吗?

2019-01-06 女 | 5岁
回答(7)
向TA提问 头像 张莉莉 已帮助网友:4261

小儿智力障碍的原因:  
1.感染和中毒,这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病,尤其在初孕3个月,容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染,严重妊娠毒血症,孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用,皆可影响脑功能,导致低能。
2.外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。
3.代谢和营养障碍各种代谢障碍,包括内分泌障碍等皆可导致低能,多数与先天性遗传病有关(与先天性酶的缺陷有明显关系)。营养障碍包括各种原因的摄入不足或吸收不良。
治愈几率还是很高的,不过要循循渐进,不能操之过急。
以上是对“智力发育迟缓能治好吗?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

2019-01-06
向TA提问 头像 王志强 已帮助网友:3053

建议家长多和孩子沟通,给孩子提供一个安全的环境,鼓励并帮助孩子战胜困难。改变胆小的情况。
1、病因:胎内期因素,怀孕早期病毒感染,放射线的危害。胎外期因素,难产,产钳助产,负压吸引,脐带绕颈,脑炎等。遗传及代谢障碍,先天愚型,家族性黑朦性疾病。
2、微量元素与精神发育迟缓的关系: 锌:缺乏导致儿童发育不良,智力发育迟缓,影响多种酶和激素的释放与合成。 铜:铜缺乏导致大脑皮质分子层变薄,神经元减少,铜对发育,正常功能的维持具有重要意义。 碘:对神经系统的发育有重要作用。缺乏导致智力发育迟缓。 铅,镉:过度损害神经组织,智力发育受到伤害,精神行为改变。
3、临床表现和诊断:轻度影响智力发展,中度,表达能力不清,重度生活不能自理。 表现为身体发育不全。
4、微量元素与精神发育迟缓防治:微量元素对大脑的智力发育有重要的作用,补充锌与碘元素。

2019-01-06
向TA提问 头像 曾晓锋 已帮助网友:1818

脑发育迟缓综合征主要表现为智力落后。儿童期各方面的发育稍显迟缓,如说话晚,虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇,理解、综合及分析能力差,能做简单运算却不会解应用题。
患儿食疗上适合食用牛 初 乳,因为牛初乳维生素含量丰富,不含有蛋白质,避免诱发苯丙氨酸的蓄积。还可以食用萝卜 ,因为萝卜具有利尿作用,适合本病患儿使用。一般情况下,食用方法为:50g清煮。相关的治疗最好是到口碑好的医院或是公立三甲的医院,
这样无论从哪一方面来讲都更的保障一些。这样的医院一般都有研究孩子智力发育迟缓的专家。

2019-01-06
向TA提问 头像 张月玲 已帮助网友:2082

轻度智力落后约占智力落后总人数的75%。儿童期各方面的发育稍显迟缓,如说话晚,虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇,理解、综合及分析能力差,能做简单运算却不会解应用题,虽能背诵成段文章但却不会运用。中度智力落后占总数的20%。童年阶段在说话、大运动、生活自理(大小便控制)方面均表现迟缓。语言能力差,吐字不清、词汇贫乏、表达能力差,建立不起概念。
对10位数以内加减能计算,可模仿写字但不解其义。重度智力落后在幼年阶段即易发现各方面发育落后,语言困难,发音含糊不清,理解力极差,动作笨拙。不会简单计算,但能区分亲疏,表达一定感情。极重度智力落后占5%,这类智残儿表情愚,情绪反复无常,不会说话,需要终生受人照顾

2019-01-06
向TA提问 头像 熊平安 已帮助网友:3558

小儿智力障碍的原因:  
1.感染和中毒,这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病,尤其在初孕3个月,容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染,严重妊娠毒血症,孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用,皆可影响脑功能,导致低能。  
2.外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。  
3.代谢和营养障碍各种代谢障碍,包括内分泌障碍等皆可导致低能,多数与先天性遗传病有关(与先天性酶的缺陷有明显关系)。营养障碍包括各种原因的摄入不足或吸收不良。  
4.头脑疾病包括脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各种神经变性疾病所致精神发育不良。  
5.原因不明的产前因素或疾病如先天性脑畸形等。  
6.染色体异常包括性染色体和常染色体畸变,后者畸变导致精神缺陷较前者严重。
专家建议大家一定要去正规的医院采用科学的方法来治疗,对孩子的健康有个更好的保障。
以上是对“智力发育迟缓能治好吗?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

2019-01-06
向TA提问 头像 高锡云 已帮助网友:3368

人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大,可有相应的测量值来表示其的量的变化;发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关,生长是发育的物质基础,生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况
生长发育迟缓(发育迟缓)是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。

2019-01-06
向TA提问 头像 wangwen 已帮助网友:2477

智力低下教学训练中常用的方法有:
1、滑板游戏 由一块木板和四个轮子组成的滑板,可向任何方向自由转动,让弱智儿童俯卧在滑板上,当滑板滑过地板或滑向斜坡时,利用身体来对抗阻力。滑板运动促成的感觉刺激和运动反应是弱智儿童的坐下或站立时所不能达到的。做完滑板运动后,弱智儿童通常感到心神集中。
2、平衡木站立、爬行、走动 在老师的保护下,让弱智儿童在平衡木上站立,向前爬行,来回走动,重复数次。
3、木马旋转 弱智儿童坐在木马上,由老师转动木马,按顺时针方向旋转六圈,逆时针方向旋转六圈,交替重复数次。建议你到当地正规的三甲医院进行检查,大夫会根据你的具体情况对症治疗,这样治疗效果会比较好,收费也比较公正合理。

2019-01-06
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