性之间的依恋和同性恋,不是一回事,女孩子之间的友情,和同性性取向,也有很大区别,不同的性取向,都需要得到尊重,虽未萝卜青菜各有所爱,同性恋,也不是心理疾病,心理咨询和治疗的目的,不是为了改变性取向,而是帮助自我接纳和社会适应,按照您的描述,孩子不过是更喜欢同性之间的交往,同性之间的感情和友谊让她感觉更加安全,可能,她对于异性关系还有些陌生和恐惧,出现这样的情形,主要和家庭教养方式有关,尤其涉及到孩子和父母的情感互动关系如何,过于严厉的教养,过于严厉的道德评判,都可能让孩子恐惧异性交往;孩子和母亲的关系质量如何,也会涉及到孩子对于女性性别的认同,
2019-01-05同性恋分真同性恋和假同性恋,后者发生在一定的年龄阶段,一定的环境中较多,如大中学生群体,在异性恋发展之前的一种暂时的对同性的依恋状态,一般随着年龄或环境的变化,会自动消失,而前者可能有一定的生物学原因,与个人的成长环境也有很大的关系,是一种性取向障碍,建议还是积极的看看心理医生,通过心理认知行为干预,会有一定的疗效
2019-01-05同性恋有三个分别的意义:一、同性恋倾向,或称同性爱、同性吸引等,女同性恋、男同性恋及跨性别女同性恋、跨性别男同性恋为性取向的种类,是相同社会性别/心理性别之间的个体产生爱慕、情感、性吸引及性行为吸引的现象,二、同性恋行为,或称同性恋生活模式,基于同性吸引,从而选择这种包括同性之间的情感倚赖及性行为的生活模式,三、同性恋权利运动,或称同志运动这是一场高度政治化的社会运动,推动者未必有同性恋倾向或行为,自由主义者及性解放运动人士形容同性恋是一种自我身份认同和社会标签,由于基督教文化的影响,同性恋曾经被认为是一种性心理障碍,随着时代的发展,这种谬误已经得到澄清,
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