智力低下的宝宝,如果年龄很大才被发现,治疗起来往往很困难。如果能早期发现,尽早寻找病因,加强启蒙教育和训练,智力是有可能提高的,甚至能恢复正常水平。智力低下的婴幼儿早期有一下一些现状:
一、吃奶困难。
二、面容、体态异常。
三、运动发育迟缓,四、语言发育落后。
五、对环境的反应性差。
六、多动。
七、注意力不集中,考虑孩子的情况是否正常的、去医院检查看看。
建议去医院做智力方面的检查看看考虑您说的问题应该没事的如果不放心检查看看也可以的,这种情况大多是监护人跟孩子交流过少,很少跟孩子说话,也很少让孩子拿玩具、拿食物造成的。平时注意多跟孩子交流,多教孩子说话、唱歌,给孩子买各种小玩具玩,让他自己拿饼干等食物来吃,多带孩子到户外晒太阳,联系走路,跟别人交往等等。
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智力低下(mentalretardation,MR)发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。
适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。智力落后有各种名称。精神病学称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷。教育、心理学称为智力落后、智力缺陷。儿科学称为智力低下、智能迟缓、“智力发育障碍。特殊教育学校称为弱智、智力残疾。
这种情况不是十分肯定,需要看患儿的发育与恢复状况。由你的描述来看,你说的宝宝志力什么的都正常,有时,随着颅脑的发育与增长,双侧额颞部的脑外间隙能逐渐缩小,直至消失,与正常人无异。但是,有的也可能不会完全恢复正常,会遗留双侧额颞部脑外间隙增宽。但是随着患者的发育,肯定会有部分的恢复。
测智商是个非常专业的事情.目前中国还没有任何一个机构和一位心理学专家敢于声称自己可以准确给儿童测出智商来.因为中国到目前还没有做出一套公认适合中国儿童的智商量表来呢.上讲,智商130以上的人基本属于天才,很少,约占人口的5—10%.140以上的只占2-3%。