同性恋是一种自我身份的认同,即男同性恋者认同自己倾慕同性的倾向,同性性行为不直接等同同性恋,例如士兵服役时因环境缺乏女性,为发泄性欲会与同行男性发生性行为,但这并不代表他们是同性恋,与法律定义上,“男同性恋”一词倾向归于男性之间的性关系,男同性恋的身份认同过程因人而异,有些在青春期察觉自己被男性所吸引,有人在青春期过后（如:投入社会工作后）才意识到自己同性恋的倾向,甚至有些人于跟女性交往后或结婚后,才发现自己不被女性吸引,
2019-01-02
同性恋有三个分别的意义:同性恋倾向、同性恋行为,同性恋权利运动（或称同志运动）,在人类以外的其他动物中,也普遍存在同性行为,但这与基于高级感情的人类同性恋爱不可同日而语,性取向是只有本人自己,通过自己的直觉,感觉性吸引和感情欲望,才能做出判断的,而他人是无法判断的,一般说来,性取向与性行为是没有固定的对应关系的,从恋爱的角度来说,爱情观的不同决定了人们更愿意与同性还是异性恋爱,信奉柏拉图爱情理论的人坚信只有同性间存在真正的爱情,异性之间存在的无非是性和生育,
2019-01-02
同性之间的依恋和同性恋,不是一回事,男孩子之间的友情,和同性性取向,也有很大区别,不同的性取向,都需要得到尊重,虽未萝卜青菜各有所爱,同性恋,也不是心理疾病,心理咨询和治疗的目的,不是为了改变性取向,而是帮助自我接纳和社会适应,按照您的描述,孩子不过是更喜欢同性之间的交往,同性之间的感情和友谊让她感觉更加安全,可能,他对于异性关系还有些陌生和恐惧,出现这样的情形,主要和家庭教养方式有关,尤其涉及到孩子和父母的情感互动关系如何,过于严厉的教养,过于严厉的道德评判,都可能让孩子恐惧异性交往；孩子和母亲的关系质量如何,也会涉及到孩子对于男性性别的认同,
2019-01-02