问题描述：我小孩5岁了,在语言表达能力方面不很完整,自己想做什么都会说,会表达,但是在幼儿园和小朋友们之间的交流很少,他很喜欢和小朋友一起玩但是就是怎么跟同伴交流,逻辑思维方面很弱,不太爱思考问题,所以在提问的时候他回答不对,注意力也不是很集中,但是他记忆力很好,教的儿歌、弟子规基本上都会,回到家问学的什么他说的很少,不到一岁就会叫爸爸、妈妈,2岁多基本上不怎么说,3岁以后开始说几个词语,句子很短,现在都会表达,去年的时候在省妇幼保健院检查了很多项有听力、智力、脑电图,都正常,智力75检查说有点偏低,后来做了一个疗程的听筒训练,但是也没太大的效果,
逻辑思维方面,以及人际交往能力方面,这些都是要慢慢的来培养的,也不是一下子就可以变得很好的,在这个时候,家长要多给与关心和呵护才好,多带他出去走走,多见识,多有接触,进行正确的引导,希望你幸福,
2018-10-20主要对语言进行特殊训练,表达型语言障碍者预后良好,不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的,语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练,感受性语言障碍者,重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差,对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,同时伴以支持性心理治疗,无特效治疗药物,对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力,
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