脑瘫儿童肢体训练

小儿脑瘫越早治疗效果越好,是因为（1）从脑和神经系统的发育特点看,发现越早,脑和神经系统的可塑性越大,治疗效果越佳.研究表明,新生儿脑重300—340克,出生后6个月达800克,3岁前脑和神经系统的发育达60%,6岁前脑和神经系统的发育达90%.（2）早治疗可避免因不良姿势及肢体畸形的形成而造成的终生残疾.（3）性格及思维能力的形成主要在学龄前,特别是教育心理的康复,越早越好,越有利于患儿全面成长.小儿脑瘫是一种疑难病慢性疾病,需要多种方法综合康复治疗,才能达到治疗目的

脑瘫儿童肢体训练建议你看看以下一些建议的1、纠正拇指内收　　脑瘫儿的拇指内收几乎是百分之百,即拇指贴于掌心,四指卷握于拇指外的握拳方式,称原始握拳,这样妨碍拇指功能的发育及支撑、伸掌、张手、抓物等动作的进行,拇指功能占整个手指60%,所以家长应经常给孩子一些球形或圆形状玩具抓握或经常牵拉拇指外伸,或做一只拇指手套,使其拇指持续地外展,以便得到纠正,　　2、止住流涎　　脑瘫儿大多伴有流涎,这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态,下颌关闭不全,吞咽反射不灵敏所致,可让病儿头部垂直,用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下面颈根部的舌骨两侧,托起下颌关闭口腔,然后稍用力上抬,向前划出,使舌头上抬,产生吞咽运动,经过一段时间的刺激,有望止住流涎,

对脑瘫患者康复训练的技巧包括在训练时,将患儿取仰卧位,训练者也可用双手分别握住患儿两臂上举过头,将两臂左右交叉,从而带动患儿身体向两边侧转身,患儿取仰卧位,训练者,训练者握其两脚踝部,向左翻时,右腿曲向左侧扭动,并同时逗引其头向左侧旋转,这样身体的重心就随着头,腿的带动翻过来,这样很好得训练了肢体的转移重心,上下肢得以协调,对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住足跟,以手掌压向足心,使足背向小腿方向背屈,足背与小腿之间角度尽量小于90°,还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练,有的小儿双手握拳,不会抓物,训练者要坚持做被动手指伸展活动,将其大拇指外展伸开,其它手指就容易伸开了,